Задание 3 Создание кластера (карты ума) по теме проекта

Уважаемые участники нашего проекта!
Почти все прекрасно выполнили первые два задания. Материал отобран, ключевые слова найдены, остается теперь более глубоко изучить тексты. Кстати, напоминаю, что вы можете использовать не только сайты, но и привычные книги. Поверьте, что в книгах информации подчас бывает больше, она может быть интереснее и нигде в интернете не опубликованной.

А теперь внимание, следующее задание!!!
Вам придется работать с кластерами понятий.
На выбор предлагаю несколько видов кластеров и схем.
В качестве примера привожу кластер, созданный учениками по теме "Античный человек"
Можно в центре схемы поставить ключевое слово иди вопрос, можно сравнивать два направления развития, два предмета и т. д.
Вы прекрасно справились со вторым этапом и теперь вам предлагается выполнить кластер с использованием веб-сервиса (на выбор):
http://bubbl.us/
http://mindomo.com/
http://mindmeister.com/
http://www.graphsy.com/
Inspiration и другие

Сроки выполнения этого задания до 22 ноября.. А Черновик прошу сдать до 13 ноября.

Сначала рекомендую нарисовать этот кластер на бумаге, показать его мне и лишь затем перенести его в цифровой формат, с чем вам поможет учитель информатики.
Предлагаю вам в качестве ключевого вопроса для вашего кластера следующие:
Пример

Оценивается:
Структура (з б. максимум)
Логичность (2б. максимум)
Соответствие теме (3 б. максимум)
Оформление (2б. максимум)

Задание 2



Ссылки

1) История очков

2) Информация об очках в Европе XIV-XX века и экземпляры очков,которые там использовались.

3) Информация о появлении очков в Китае и Японии, а также экземпляры очков,которые там использовались.

4) Некоторые интересные факты об очках

5) Братья очков: Монокль и Пенсне.




Ключевые слова

1) Линза-обычно — диск из прозрачного однородного материала, ограниченный двумя полированными поверхностями — сферическими или плоской и сферической.

2) Пенсне-очки без заушных дужек, держащиеся на носу посредством зажимающей переносицу пружины.

3) Монокль-простейший объектив, состоящий из одной вогнуто-выпуклой линзы, называемой мениском.

4) Лорнет-очки на специальной ручке, не для постоянного ношения, подносимые к глазам по мере надобности.

5) Дипотрия-единица измерения оптической силы линз.

6) Стекло-прозрачный материал, один из самых древних.

7) Оправа-корпус,чаще всего металический на котором держится стекло.

Задание 2

Ссылки:


1) Происхождение монет. Место, где были отчеканены первые монеты.

2) Как делают монеты? Процесс изготовления монет.

3) Монетная форма. Разнообразие форм монет.

Ключевые слова:

1) Нумизматика - наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам

2) Весовые монеты (инвестиционная) - монета, использующаяся для инвестирования и создания фонда сбережений населением

3) Биметаллические монеты -монеты, изготовленные из 2 различных металлов

4) Цветные монеты - монеты, покрытые цветной глазурью или лаком (обычно предназначены для коллекционирования)

5) Аверс - лицевая, главная сторона монеты

6) Реверс - оборотная сторона монеты, противоположная аверсу

7) Платиновые монеты - монеты, изготовленные из платины (коллекционные монеты)

Работали: Нумезматики

Задание 1

Здравствуйте!

Наш ник: Нумизматики

Девиз: Истинно, век наш есть век золотой! Покупается ныне золотом — почесть и власть, золотом — нежная страсть.

Нагорная, Мююрсепп, 8а

Приветствие

Здравствуйте, Маргарита Георгиевна!

Мы выбрали зачёт по истории, на тему: 'Монеты'. Мы расскажем вам о происходении монет, о её форме и многое другое.

С уважением, Яна Мююрсепп и Юлия Нагорная, 8а

Задание 2

Ссылки.

1.Информация об истории разных видов часов.

2.Подробная история часов.Кто создал и когда , зачем и почему.

3.Интересная факты о часах.

4.История всех часов.

Ключевые слова.

1.Клепсидра - водяные часы известные со времён древнего Египта.

2.Солнечные часы - прибор для измерения времени по солнечной тени.

3.Квантовые часы - устройство для точного измерения времени при помощи маятника в роли которого выступают атомы.

4.Таймер - устройство отмеряющее заданный интервал времени.

5.Кварцевые часы - разновидность электронно механических часов.Принцип действия основан на свойстве кристаллов кварца.

6.Хронометр - механические часы с особо точным ходом времени(погрешность составляет всего лиш несколько секунд в сутки).

7.Секундомер - прибор, способный измерять интервалы времени с точностью до долей секунды.

Задание 2

Ссылки


1)Основная информация о Истории бумаги. Её происхождению и о многом другом.

2)Информация о бумаги в разных странах . Можно узнать о бумаги в различных странах.( о предшественниках бумаги)

3)Информация о развитии бумаги. В различных странах и годах.

Ключевые слова

1) Пергамент- Особо обработанная кожа молодых животных, применяемая для писания
(предшественник бумаги)

2)Цай Лун –изначально считался создателем бумаги (в последствие оказалось это не так)

3) Н. Л. Робер (Франция)- изобрёл бумагоделательную машину

4)Китайская бумага -название нескольких сортов бумаги, очевидно, китайского происхождения. Изготовляется из различных материалов — пеньки, коры тутового дерева,бамбука, , рисовой и пшеничной соломы.

5)Папирус (лат. papyrus, от греч. pápyros), травянистое растение и изготовлявшийся из него в древности и в раннем средневековье писчий материал, а также рукописи на этом материале(предшественник бумаги )

6)династия Шенг (Китай)- во время правления династии Шенг в Китае первый раз изобрели бумагу.

7) роллер-измельчение бумаги при помощи валов.

Origami

Винтовка (white tiger)

Вся информация была взята с http://ru.wikipedia.org/wiki/Винтовка, http://ru.wikipedia.org/wiki/Мушкет, http://ru.wikipedia.org/wiki/Аркебуза, http://ru.wikipedia.org/wiki/Калибр,Google.ru,http://www.fire-arms.ru

Винтовка — нарезное стрелковое оружие, конструктивно предназначенное для удержания и управления при стрельбе двумя руками с упором приклада в плечо.

Мушкеты обязаны своим появлением изобретению зернистого пороха, кардинально облегчавшего зарядку длинноствольного оружия. Кроме того зернистый порох сгорал более полно и равномерно. Это привело к витку усовершенствования технологий, позволившей производить длинные стволы лучшего качества.

Аркебуза — гладкоствольное, фитильноедульнозарядное ружьё, один из первоначальных образцов ручного огнестрельного оружия, появившийся в первой третиXV. Заряжалась с дула каменными, а затемсвинцовыми пулями. Пороховой заряд поджигался с помощью фитильного замка. Вес аркебузы составлял около 3 килограмм, калибр — 15-17 мм.

Калибр — диаметральный размер канала ствола по его полям; одна из основных величин, определяющих мощьогнестрельного оружия.

Классификация калибра:

малокалиберные (менее 6,5 мм)-использовался в винтовках второй мировой ( ну конечно в первой )

среднего калибра (6,5—9,0 мм) обычно используется в пистолетах.

крупнокалиберные (9,0—20,0 мм) используется в автоматах ,снайперских винтовках и в Артиллерии.

P.S Извиняюсь что без картинок .

Задание 2

Ссылки:
1. Большая часть информации о чае естественно на Википедии. Тут есть практически всё о чае и его употреблении, а так же о происхождении.

2. Очень интересно узнать историю чая в Средней Азии в XVIII-XIX веках.

3.Несмотря на более чем 4000 историю, чай приобрёл большую популярность в мире не так уж давно.


Ключевые слова:
1. Китай - родина чая
2. Сиху Лун цзин - самый знаменитый китайский зелёный чай
3. Мурата Дзюко - был пионером японской чайной церемонии
4. Людовик XIV - был одним из первых любителей чая в Европе
5. Ассам - Область в Индии- сегодня самая большая в мире территория возделывания чая.
6. Ча ху - Китайское название чайников из исинской глины, переводится как «Чайник из лилового (иногда) фиолетового песка».
7. Ро - стационарный очаг в комнате для кипячения чая


Маркина Диана 8а класс (Бай Му Дань)

White tiger

Мы не страшны и не мощны,

но быстры и элегантны,

Нам нужно много патронов с собой носить,

Но зато мы точны.

А в руках морпеха Сша, бегите куда подальше.

Приветствие

Здравствуйте Маргарита Георгиевна!

Я выбрал тему под названием Винтовки.

Не уверен останусь я анонимно.

Если да то называйте меня White Tiger.

Задание 2. Оформление/описание ссылок из Интернета по теме, создание словарика проекта

Уважаемые участники учебного проекта!
В таблице результатов уже подведены первые итоги.
Мне, как руководителю проекта, было бы интересно узнать, какие творческие, неожиданные темы вы выбрали! Вы отлично справились с первым заданием!
Если вы уже зарегистрировались, то настало время перейти к основным этапам проекта.

Теперь вы должны будете найти материалы в Интернете по теме. Для выполнения второго задания вы с помощью поисковых систем находите не менее трех ссылок на сайты Интернета, с которыми вы собираетесь работать в дальнейшем.

1. Найдите по крайней мере три полезные ссылки и дайте описание этим сайтам. За каждую ссылку ( обязательно с описанием) вы получаете 1 балл.
2. Выпишите не менее 7 ключевых слов по теме вашего проекта и найдите в Интернете их определения. Задание оценивается максимум в 7 баллов.
3. За художественное оформление этого задания (несколько иллюстраций, оформление текста с помощью цвета и оформление гиперссылок) вы получите дополнительные баллы за это задание. (до 3-х баллов)
Пример

Срок выполнения до каникул!

Задание 1

Мой ник : Вечность

Девиз : Берегите время : это ткань,из которой соткана жизнь.

Логотип : на логотипе изображены разные виды часов.

Казакевич Надя 8а

Приветствие

   Вестники времени.

Здравствуйте!

Я выбрала тему о часах и их истории.

в которой я расскажу о том , как появились часы,

как выглядели первые часы и кто их изобрёл.

Казакевич Надя 8а.